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关于批准2018年度资阳市教育科研立项课题的通知
2018/9/3 17:32:24    次浏览

各县)教育局

学校申报,各县、区教育局初审、推荐,市教育科研规划办组织专家对2018年度四类立项课题申报材料进行了认真审查评议,现将通过立项评审的课题公布于下:

一、《中职学校经典诵读校本课程开发的实践研究》等16个项目为资阳市普教科研课题,其中重点课题5项;

二、《非遗背景下传承酱香文化的实践研究》等6个项目为德育与心理健康教育专项课题,其中重点课题3项;

三、《信息化环境下小学数学计算教学研究》等5个项目为教育信息化专项课题,其中重点课题2项。

四、《选课走班制度下高中生学业规划的现状及对策研究》等3个项目为教育信息化专项课题,其中重点课题1项。

2018年度资阳市教育科研立项课题的研究周期(时间)自20189月起计。请各课题负责人按照批准的课题名称及时展开研究,20181130日前完成开题论证工作,扎实开展研究,按期结题,完成研究任务。

各县要切实加强对立项课题的管理与指导,督促课题组开展研究,及时向级管理单位报送研究材料,提高立项课题的研究实效和成果价值。

 

附件:2018年度资阳市教育科研立项课题名单

 

 

资阳市教育体育局

2018831

 

 

 

 


附件

 

2018年度资阳市教育科研立项课题名单

 

序号

课题名称

负责人

承担单位

课题类型

普教课题

1

中职学校经典诵读校本课程开发的实践研究

刘国华

资阳师范校

重点课题

2

基于儿童立场的小学美术版画教学研究

漆  丹

安岳县岳阳镇小学

重点课题

3

县级教师培训机构“五位一体”运行机制建设研究

吕显杰

乐至县教师进修学校

重点课题

4

小学数学课堂学习共同体建设研究

郭冬梅

安岳县教育局教研室

重点课题

5

高中古诗文教学中传统文化浸润之创新课型的实践研究

谢灵峰

资阳市教育科学研究所

重点课题

6

高效课堂背景下中职生琴法教学策略的实践研究

吴幸懋

安岳第一职业技术学校

一般课题

7

“佛山橘海”园本课程的开发与实践研究

易良惠

雁江区碑记镇中心幼儿园

一般课题

8

幼儿园大班美术园本化活动的实践研究

汪碧清

雁江区第二幼儿园

一般课题

9

农村初中教师激励机制建设实践研究

张定红

雁江区丹山中学

一般课题

10

小学语文整本书阅读指导策略实践研究

林  俊

雁江区航向九年义务教育学校

一般课题

11

基于活动“图书角”的学生阅读能力培养研究

廖泽兵

安岳县云峰乡中心小学

一般课题

12

安岳石刻书法课程资源在小学书法教学中的应用研究

邓  利

安岳县岳阳镇东方红小学

一般课题

13

提升农村留守儿童媒介素养的实践研究

林建设

安岳县青少年校外活动中心

一般课题

14

小学语文整本书阅读课程体系建设的实践与研究

唐  磊

安岳县教育局教研室

一般课题

15

高中古诗文教学中培养学生传统文化素养的策略研究

张俊华

四川省乐至中学

一般课题

16

基于核心素养的小学数学课堂导学评价策略研究

毕晓莉

乐至县教师进修学校

一般课题

德育与心理健康教育专项

1

非遗背景下传承酱香文化的实践研究

赖晓英

雁江区第七小学

重点课题

2

普通高中生命教育校本课程开发与实践研究

屈小林

四川省资阳中学

重点课题

3

新时代家校共建家风的实践研究

伍建清

资阳市教育科学研究所

重点课题

4

利用家长资源开展班级活动的实践研究

何  晴

雁江区马鞍九年义务教育学校

一般课题

5

高中生健康生活素养的培育研究

罗沼兵

四川省安岳中学

一般课题

6

基于核心素养的农村初中生责任意识培养研究

伍春艳

乐至县中和场镇初级中学

一般课题

教育信息化专项

1

信息化环境下小学数学计算教学研究

何西俊

雁江区第八小学

重点课题

2

基于科技实验站的农村中学生科学探究能力培养的研究

王吉彬

四川省安岳中学

重点课题

3

信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究

安广芳

安岳实验小学

一般课题

4

信息技术与小学美术教学深度融合策略研究

陈国文

雁江教研室

一般课题

5

信息化条件下小学生校园欺凌行为预防策略研究

李云强

乐至县城西小学校

一般课题

教育发展改革专项

1

选课走班制度下高中生学业规划的现状及对策研究

唐  刚

四川省资阳中学

重点课题

2

基于“零起点入学”的小学生数学学习现状与对策研究

杨晓燕

乐至县城东小学校

一般课题

3

川中丘陵地区基础教育信息化教育教学改革现状及对策研究

周  慧

资阳市教育科学研究所

一般课题

 
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